Promenons-nous dans les bois

Ma Grande Louloute a un peu peur du loup, en ce moment. Du coup, nous tentons de dédramatiser un peu ce terrible animal avec une petite comptine bien sympathique ! Même si le loup de la chanson fait un peu peur, on sait bien que ce ne sont que des histoires. Et puis, c’est tellement amusant pour elle de se mettre dans la peau du loup de temps en temps pour faire peur aux autres.

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je mets ma chemise »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je mets ma culotte »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je mets mes chaussettes »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je mets ma ma veste »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je mets mes bottes »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je mets mon chapeau »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « Je prends mon fusil ! »

Les enfants : Promenons-nous dans les bois,
Tant que le loup n’y est pas.
Si le loup y était
Il nous mangerait,
Mais comme il y est pas,
Il nous mangera pas.
Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? M’entends-tu ?
Le loup : « J’arrive ! Me voilà ! »

  • Petits plus

La comptine parle de la peur de l’inconnu, des bois, d’un loup, d’une voix grave dans un premier temps. Un juste milieu entre l’amusement et la peur que le loup ait fini de s’habiller et sorte pour manger les enfants. L’enfant se fait violence, car il entend que le loup s’habille mais reste tout de même dans les bois à se balader, ne voulant pas prendre en compte le danger ! C’est ainsi que tout le long de la comptine, un certain « stress » d’excitation se fait ressentir avant le moment fatidique où le loup sortira.

On peut transformer la chanson en jeu. Jeu de rôle, où un enfant peut jouer le loup et les autres les enfants, qui sautillent et se promènent sur le rythme de la chanson. Lorsque le loup a fini de s’habiller et qu’il sort de sa maison pour manger les enfants, c’est alors l’effusion et une sorte de jeu de « chat » qui se met en place.

Pour continuer à jouer avec l’idée du loup, on peut faire quelques lectures sur le même thème.

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