This place: 150 Years Retold
« This Place: 150 Years Retold » est un roman graphique collectif publié par HighWater Press en 2019. Il rassemble les contributions d’une vingtaine d’auteurs et illustrateurs autochtones, qui racontent des histoires couvrant une période de 150 ans d’histoire canadienne, du point de vue des Premières Nations, des Métis et des Inuits.
Le livre explore des thèmes tels que la résistance, la résilience et la renaissance culturelle des peuples autochtones. Chaque histoire se concentre sur des événements clés ou des figures importantes de l’histoire autochtone canadienne, souvent ignorés ou mal représentés dans les récits historiques traditionnels.
Les contributeurs incluent : Kateri Akiwenzie-Damm, Sonny Assu, Brandon Mitchell, Rachel and Sean Qitsualik-Tinsley, David A. Robertson, Niigaanwewidam James Sinclair, Jen Storm, Richard Van Camp, Katherena Vermette, Chelsea Vowel, Tara Audibert, Kyle Charles, GMB Chomichuk, Natasha Donovan, Scott B. Henderson, Ryan Howe, Andrew Lodwick, Scott A. Ford, Donovan Yaciuk et Alicia Elliott.
Le livre a été bien accueilli par la critique pour sa capacité à offrir une perspective autochtone authentique et puissante. Il est souvent loué pour son art vibrant et ses récits émouvants qui éduquent les lecteurs sur les luttes et les triomphes des peuples autochtones au Canada.
« This Place: 150 Years Retold » est non seulement un outil éducatif précieux, mais aussi un témoignage de la force et de la diversité des cultures autochtones. Il encourage les lecteurs à réfléchir de manière critique sur l’histoire officielle et à reconnaître les récits et les expériences souvent marginalisés des peuples autochtones. Le livre est un exemple significatif de la manière dont les médias graphiques peuvent être utilisés pour transmettre des histoires complexes et émouvantes, offrant une compréhension plus profonde et plus nuancée des expériences autochtones.
« This Place: 150 Years Retold » est généralement recommandé pour les lecteurs de 12 ans et plus. Cependant, il peut convenir à des lecteurs plus jeunes, en particulier ceux qui ont un intérêt pour l’histoire et les récits autochtones, ainsi que pour ceux qui sont capables de comprendre et de réfléchir sur des thèmes complexes. Cependant, il faut garder à l’esprit que le livre traite de sujets sérieux et parfois difficiles, tels que la colonisation, la résistance, et les injustices subies par les peuples autochtones. Ces thèmes peuvent nécessiter un certain niveau de maturité pour être pleinement compris et appréciés. Il y a une quantité considérable de contexte historique qui pourrait être mieux apprécié par les adolescents et les jeunes adultes, en particulier ceux qui ont étudié certains aspects de l’histoire canadienne. Le format de roman graphique et les styles artistiques variés peuvent être attrayants pour les jeunes lecteurs, mais les histoires elles-mêmes peuvent nécessiter une certaine capacité de réflexion critique.
Le livre est souvent utilisé dans les écoles secondaires pour enseigner l’histoire et les perspectives autochtones de manière engageante et visuellement stimulante. Les enseignants peuvent également trouver le livre utile pour initier des discussions sur les droits des autochtones, la justice sociale et l’importance de la diversité culturelle. Il peut être utile pour les parents et les éducateurs d’accompagner les jeunes lecteurs en discutant des thèmes abordés dans le livre. Fournir un contexte historique supplémentaire peut aider les lecteurs plus jeunes à mieux comprendre les récits et encourager une discussion sur la sensibilité culturelle et le respect des histoires et des expériences des peuples autochtones.
- Petits plus
Pour en savoir plus et aller plus loin, on peut écouter le podcast de Radio Canada, « This Place » (en anglais). Basé sur l’anthologie de romans graphiques acclamée, le podcast est un voyage en dix parties à travers cent cinquante ans de résistance et de résilience indigènes. À travers des mises en scène et des interviews, la série révèle les héros, les batailles, les triomphes et les traditions qui vivent en dehors et au-delà de l’histoire nationale que l’on nous a enseignée.
